Cabelos arrepiados, dentes verdes...

Lá vem ele...

Prosseguindo com a criação do livro "Quem é, Quem é? Lendas do Folclore" surge o nosso terceiro personagem: "CURUPIRA"

Possuo três livros que contam a história desse molequinho e resolvi contá-los. Analisamos cada uma delas o que havia de diferente, o que era igual e fomos escrevendo no quadro banco.
Após ouvirem as histórias quis saber a que mais gostaram e para isso deixei que três crianças defendessem o porquê de terem gostado mais de uma determinada história. Foi assim, então, que Kaike, Ana Karla e Ana Paula defenderam suas opiniões.

Vejam que graça:

                                                   

                                                   

A crianças começaram a se posicionar escrevendo seus nomes abaixo da história preferida:

Com base nas histórias contadas, montamos o nosso texto para que a pergunta: "Quem é, quem é?"  fosse respondida:

Convidamos a Valdina para descobrir, através do texto, que ela leu em voz alta,  qual seria o personagem descrito. As crianças ficam atentas e na torcida para que nossos convidados acertem a pergunta:

Escrevi as frases soltas para a turminha montar de acordo com o que estava escrito no quadro:

Durante as atividades estamos sempre buscando hipóteses de escrita, como: "onde será que está escrito pés nessa frase?"

Identificando e nomeando as vogais:

Copiando:

Resposta escondida:

Resposta revelada:

Lá se foi o "CURUPIRA"

E o livro continua....

bjossssssss

Quem chegar por último é....

mulher do padre... aí já sabe, né? Vira MULA SEM CABEÇA, o segundo personagem do nosso livro: "Quem é, Quem é? Lendas do Folclore."

Dei início a produção desse segundo personagem do livro perguntando o que eles lembravam sobre a mula. Vocês acham que fiquei sem resposta?

Variadas, criativas e verdadeira, todo tipo delas! srrsrs

Essa mulher que viveu um amor proibido deixou a turminha atenta e impressionada. Ainda mais que, por coincidência, será?, contei justo numa quinta-feira, noite em que ela costuma aparecer. No dia seguinte alguns viram ela passando perto de casa, outros não viram nada, nem eu!

Após relembrarmos a história fizemos o texto para que a já famosa pergunta fosse respondida: "Quem é, quem é?"



Identificaram e marcaram as palavras de cada frase escolhida

Hora de ordenar o texto na folha de papel pardo, identificar cada palavra e marcar as vogais:

A produção individual:

E a brincadeira do quem é, quem é.... continua do lado de fora da salinha:

Quem é, quem é?

A leitura do livro "Quem é, Quem é? Baile a Fantasia", de Ana Claudia Ramos, para a turminha, no início do ano, foi um sucesso. As crianças se divertiram tentando descobrir quais eram as fantasias detalhadas. Algumas não descobriram  pois não eram conhecidas como: odalisca, havaiana...

Surgiu a ideia, então, devido ao sucesso que o livro fez com a criançada, de montarmos o nosso livrinho: "Quem é, Quem é? Lendas do Folclore"
A cada texto construído chamamos uma professora, ou funcionário, para fazer a leitura e responder a nossa pergunta: "Quem é, quem é?" A meninada fica apreensiva com a resposta e, batem palmas quando a pessoa convidada acerta, ou soltam um sonoro "Ahhhh", quando alguém diz não saber ou erra!!
Pura diversão e muitas possibilidades de debate, construção de texto, leitura e escrita, criação e ideias, como vocês poderão acompanhar a partir de agora.

Nosso primeiro personagem foi, claro, o mais famoso de todos: "SACI"
Após leitura da lenda selecionamos as características que melhor definiriam o nosso primeiro personagem e fui escrevendo no quadro branco. O próximo passo foi fazer um texto coletivo utilizando as características escolhidas pela turminha.
De posse do texto, montamos em uma folha de papel pardo, identificamos as palavras de cada frase e as contamos:

 

         

                               

 Fizemos as dobraduras com bastante atenção e capricho e as colamos abaixo do texto:

                                                   


 Para dar um suspense, escondemos para que as mamães, na hora da saída tentassem identificar:

Desenhamos, recortamos, colamos e escrevemos o Saci em nossos cadernos, show!!!

  

   

     


 E, finalmente, montamos o nosso primeiro personagem para o livro:

                                               

E o livro continua...
bjosssssssssss

A do vizinho bota 10!

A Galinha do Vizinho é uma parlenda muito conhecida e é claro que os meus pequenos cantaram junto com o cd, brincaram... e contaram.
Relacionamos a quantidade ao numeral, nomeando-os.
A letra da parlenda foi escrita em uma folha e "lida" por toda turma.


Colocamos os números de 1 a 10 em uma sacola e sorteamos, um a um, para que as crianças os identificassem e marcassem, no texto.

As crianças interpretaram a parlenda com desenhos e discutiram sobre a palavra "vizinho" o que queria dizer, como desenhá-lo.

Conversamos sobre outra palavra: "bota". As crianças perceberam qual era seu significado na parlenda e algumas observaram um outro significado, o de um tipo de calçado.

Realizado o trabalho com toda turma, partimos para a montagem da 1ª parlenda do nosso livrinho: "Parlendas para brincar e contar".