Gostaria de ir além de sua obra infantil para que consiga apresentá-lo, também às famílias. Que desafio!
Iniciamos com "A casa", música conhecida dos baixinhos.
Li a poesia sem a música e eles logo a identificaram.
Repetiram a letra, cantaram (como gostam de cantar!)
Realizamos algumas atividades artísticas, de montagem, construção, muita oralidade, compreensão do que foi lido e cantado (tiraram de letra!)
Eles embarcaram nas propostas: criaram, falaram (também adoram!), cantaram, dançaram, brincaram e trabalharam, trabalharam...
Conhecendo a casa de cada um e seus moradores:
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| Caprichando na produção. Ao fundo Arthur das Neves quis dormir pois estava com soninho... .    |
As casas com seus moradores. Poucas pessoas moram na casa da Rayane ao contrário da casa
do JP Araújo, que moram muitas!
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| Identificando a palavra "casa" no texto. |
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| Reconhecendo e nomeando a letra "c" do Cauã e da Clarisse |
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| Conversando sobre o texto e tirando conclusões |
"Construindo casas" com o pequeno arquiteto: variedade, criatividade e socialização!
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| Baixinha |
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| "Altona", tia |
Em duplas:
Sem sono das Neves produz... e produz... e produz
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| "Mora muita gente" |
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| Comecei na mesa... |
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| acabei no chão... |
A turminha já começa a surpreender ...
